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In der Erwachsenenwelt gibt es in vielen Bereichen die Möglichkeit sich themenspezifisch zu vernetzen. Für Jugendliche bestehen in diesem Bereich nur sehr wenige Möglichkeiten. Mit der Idee eines Projektforums als Ersatz von fehlenden realen Austauschplattformen für Jugendliche, könnte somit eine themenspezifische Vernetzungsmöglichkeit für Jugendliche geschaffen werden. Das Ziel des Projektforums ist es, einen Austausch von Wissen und Erfahrungen zwischen jungen Erwachsenen (16-25 Jahren), welche ein Projekt/Startup in den Bereichen Umwelt, Sport, Kunst, Kultur, Musik und Politik planen, und Fachpersonen mit Expertise in diesen Bereichen zu fördern. Darüber hinaus soll die Möglichkeit für die jungen Erwachsenen bestehen, ihr Netzwerk zu vergrössern und damit neue Ressourcen und Synergien erschliessen zu können. Zur Realisierung des Projekts wurde als geeignetes Setting die LUGA (Zentralschweizer Erlebnismesse vom 26.04.-05.05.2013) in Luzern für die Durchführung des Projektforums am Samstag 4. Mai 2013 gewählt. Das Projektforum dauerte insgesamt zwei Stunden, wobei neun Fachpersonen und zehn Projektinitiatoren(inn)en teilnahmen. Das Projektforum ging reibungslos über die Bühne, dabei werden beispielsweise zwei Projekte künftig von der Josi J. Meier-Stiftung finanzielle Unterstützung erhalten. Die Evaluation hat ergeben, dass sämtliche Projekte wie auch Fachpersonen von dieser Plattform profitieren konnten. Die Realisierung des Projektforums an der LUGA hat gezeigt, dass eine solche Plattform bislang in der Kinder- und Jugendförderung gefehlt hat und künftig in regelmässigen Abständen erneut durchgeführt werden sollte. Im Sinne der Nachhaltigkeit strebt der Auftraggeber an, das Projekt künftig zudem in anderen Regionalstellen zu verankern, sodass Projektinitiatoren(inn)en wie auch Fachpersonen aus anderen Regionen davon profitieren können. ; + Code Diss LU: hslusa pask + Fussnote: Projekt-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Studienrichtung Soziokulturelle Animation, 2013 + NL-Code: NLLUHSA201311

Diese Bachelor-Arbeit greift das Konzept der sozialen Kohäsion auf. Es wird beschrieben, wie Vertrauen, Sicherheit und Kontrolle zur Förderung der sozialen Kohäsion beitragen. Sie beinhaltet auch Verbindlichkeit versus Freiwilligkeit sowie Inklusion und Exklusion. Durch soziales Kapital und soziale Netzwerke kann das Individuum auf Ressourcen zurückgreifen, um sich in der Zivilgesellschaft zurechtzufinden. Die gesellschaftliche Aufgabe der Soziokulturellen Animation wird zuerst von der Geschichte her, dann anhand einer begrifflichen Herleitung skizziert. Die zentrale Ausrichtung des Miteinanders ergibt dann den Grundsatz des Animierens der Gesellschaft bezogen auf die kulturellen, sozialen und politischen Interessen und Bedürfnisse. Dies geschieht unter Berücksichtigung der Vernetzung und Kooperation, Partizipation, Prävention und Integration. Um die soziale Kohäsion zu fördern, baut und gestaltet die Soziokulturelle Animation als Pontifex diese Brücken unter den Menschen und zwischen Gruppen. Die Vereine spenden ihren Mitgliedern Sinnhaftigkeit und Ziele in ihrer Freizeit. Es wird aufgezeigt, dass Vereine funktionierende Teile der Gesellschaft bilden, die durch soziale Ordnung, lokales Zugehörigkeitsgefühl, Identität versus eigenes Interesse, Solidarität sowie Inklusion und Exklusion funktionieren. Die quantitative Forschung geht der Frage nach, welche Menschen keinen Zugang zu Vereinen der Stadt Luzern finden. Es zeigen sich zwölf Hürden, welche die Handlungsansätze der Soziokulturellen Animation beeinflussen. Für die Zusammenarbeit mit den Zielgruppen, den Vereinen und der Verwaltung präsentiert diese Bachelor-Arbeit eine Schlussfolgerung. Zuletzt werden weiterführende Fragen gestellt. ; + Code Diss LU: hslusa bask 2014 + Fussnote: Bachelor-Arbeit, Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Ausbildungsgang Soziokultur, 2014